História de implantação NTE Iporá

Em Goiás a implantação dos NTE inicia-se em 1997 com o Curso de Especialização em Informática na Educação pela UFG . As cidades pólos que seriam implantados os NTE's enviam quatro professores para fazerem o curso. Quando a especialização termina retornamos para nossa cidade mas os Núcleos ainda não estão instalados. Ficamos a disposição da Subsecretaria, na época Delegacia de Ensino. Em 1998 começa as instalações, chegam os computadores, em Iporá faz-se adequação de uma Sala no Prédio da Escola de Ensino Especial e o NTE passa a atender neste local.

Primeiro curso de formação

A equipe do NTE sãoapenas as professoras Heliomar, Lucilene e Luzimar não tendo mais nenhum servidor modulado, faziámos de tudo da limpezaa parte pedagógica. Nossa primeira atividade formal foi o nosso primeiro curso de formação que aconteceu de 01/06 à 27/06/1998 com carga horária de 300 horas, nossos alunos foram os professores das seguintes Unidades escolares: E. E. Edmo Teixeira, E. E. Dom Bosco, C. E. Osório Raimundo de Lima, C. E. Dona Eva, C. E. Antenor Padilha, C. E. Leonídio de Castro e Silva, E. Mul. Sebastião José de Faria. Foram oferecidas 21 vagas. Este Curso foi o nosso Estágio Supervisionado da do Curso de Especialização em Informática na Educação. Nossa orientadora a Professora Maria Espedita.
Nosso trabalho era um desafio, pois estávamos começando a formação de professores para o uso das tecnologias... Quando falávamos de computadores em 1998 muitos não acreditavam, achavam que computadores em escola pública era uma utopia. Não existia material pronto tudo deveria ser criado por nós, e o nosso trabalho era construído passo a passo. Não tínhamos Internet portanto pouco material a nossa disposição, a nossa base era o material recebido na especialização.

Abrangência

O NTE começou com três Subsecretarias: Iporá, São Luís de Montes Belos e Piranhas

Nosso trabalho inicial foi apresentar para estas Subsecretarias a nossa proposta e buscar neles apoio principalmente para o nosso deslocamento até as Unidades Escolares.

O trabalho nas Unidades Escolares

Sensibilização

Visitamos as Unidades Escolares para realizar a sensibilização. As escolas escolhidas eram as que tinham feito a adesão ao PROINFO. Na sensibilização falávamos do PROINFO, e também olhávamos a sala que seria adaptada ou se necessário solicitávamos a construção de uma a SEE.

Chek List

Depois da sala pronta fazíamos o cheklist, ou seja, olhar e testar a rede elétrica e lógica, não entendia nada disto... rsrsrrs... Pedi a um amigo eletricista Dalcy ele me explicou sobre aterramento, amperagem, disjuntor, hub... ou seja passei a entender um pouco de eletricidade e também de rede lógica.
Vejo a importância de entender aquilo que estamos acompanhando pois passei a olhar os projetos e falar com os engenheiros responsáveis pela adaptação das salas, muitos passaram até a pedir conselhos....

A demora...

As salas ficaram prontas, professores capacitados, mas nada do MEC entregar os computadores... Foi uma longa espera..
O primeiro Laboratório foi da E. E. Edmo Teixeira e C. E. Dom Bosco aqui em Iporá... Depois assumimos a C. E Pedro Ludovico Teixeira de Fazenda Nova (NTE Goiás) por estar proximo de Iporá fica sob nossa responsbilidades e Também a passamos a atender toda a Regional de Palmeiras lá instalou o Laboratório na Escola Mul Orestino Manuel de Siqueira, as nossas viagens a Plameiras eram contantes para ministrar o curso, a prefeitura de la pagava nossa hospedagem e alimentação, na época a Lidia ja fazia parte da equipe do NTE e nós duas ficamos atendendo Palmeiras.

O atendimento...

Para atender as Escolas não tínhamos carro, às vezes as Subsecretarias nos levavam, mas maioria das viagens eram feitas de ônibus. Quantas histórias engraçadas poderiam ser escritas. Ainda não havia instalado a internet no NTE, portanto o atendimento era somente in locu. Somente em 2003 foi colocada a internet no NTE ai sim começamos também o atendimento online.

PROINFO

O PROINFO (Programa Nacional de Informática na Educação) foi criado em 1997.
O PROINFO está subordinado à SEED/MEC e tem como objetivo principal introduzir a informática na rede pública de ensino (municipal e estadual), Portanto, o Programa é fortemente centrado nas tecnologias de telecomunicações mediadas pelo computador.
O PROINFO se estabelece como uma parceria entre o MEC e os governos estaduais, através de suas respectivas Secretarias Estaduais de Educação e Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (CONSED), e governos municipais, através de suas Secretarias Municipais de Educação e União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME).
As primeiras estruturas organizadas nos Estados são os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE) Os NTE, formados por equipes de educadores e por especialistas em informática e telecomunicações As funções dos NTE resumem-se em: sensibilizar e motivar escolas para incorporação das tecnologias de informática e comunicação; apoiar o processo de planejamento das escolas que desejarem aderir ao PROINFO; e a formação continuada dos professores, dando suporte técnico e pedagógico as instituições.
http://www.proinfo.gov.br